创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而创新思维是一切创新的源泉，创意教育是“引源生泉”的过程。
学校是培育一代新人的摇篮。在培养学生创新精神和可持续发展的能力的过程中，实施科技与人文高度融合的创意教育，就是要让学生具备科学而睿智的头脑。我们并不满足于学生的小发明，也不止步于一般的科技活动。之所以把创意教育作为学校科技、人文教育的主渠道，不仅在于提升科技教育和人文教育的含金量，而且致力于培育完整的新人和结构完善、能力出众的头脑，使学生成为具有科学思想观念，学会运用科学态度和方法，执著追求科学真理的人。
人生有限，创意无限；校园有限，创意无限。让创意成为学生的发展因子，我们提供激活这种因子的大熔炉。
（作者为同济大学附属七一中学校长）
