立己达人，教化为先。为响应同济大学众多教职工的热切期盼，同济人文通识教育中心之前已于2015年暑期，开启“同济英才”少儿国学亲子教育计划，创办了同济大学有史以来第一个亲子公益国学班，第一期《论语》（一学年全本）讲习已告尾声，前班将继续学习《孟子》，现拟面对同济教职工亲子开办下一期的《论语》新班。本计划得到同济大学工会亲子协会、同济大学校友会、同济大学图书馆闻学堂等部门的大力支持，我们将秉承“同心同德同舟楫，济人济事济天下”的同济精神，戮力合作，互通有无，共同为同济在职教师及周边社区之向学家庭，打造一个亲子共学、修身成德的传统文化教育平台，为传承优秀中华文化、建设学习型家庭、创建和谐社区、培育天下英才做出应有的贡献。
      中华民族向有重视教育的传统，尤其重视孩子的早期启蒙，《颜氏家训•勉学篇》说：“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”研究表明，13岁之前，是孩子学习人文经典和养成人格的最佳时机，过此则习气养成，杂念渐生，纵或有教，难以成化。特别是当下体制内的中小学教育，应试为先，偏于功利，忽视传统文化经典的学习，所学教材随时变更，准的无依，对于孩子人格养成、学识积累及价值观形成十分不利。统计数据显示，目前中国的读书水平在世界各国排名中每况愈下，许多受过大学教育的人并没有养成起码的读书习惯，对于经典的阅读能力更是每况愈下。究其原因，在于少儿时期只在低幼、肤浅的选本教材中低效重复，无缘接触千年传诵的民族高端经典，没有读过经典的人难免心思涣散，意志不坚，动辄厌学。即使在同济大学在职教师这样的精英人群中，依然存在家庭教育不得法带来的种种问题。这是非常可悲的现实。
      有鉴于此，同济人文通识教育中心携手同济大学工会，共同搭建这样一个亲子教育平台，为“同二代”的早期教育助力加油。古语云：“易子而教。”“同济英才”国学课堂特别邀请《百家讲坛》主讲人、同济人文通识教育主任刘强老师担纲总导师，并延请学有所成的优秀国学师资，为同济大学在职教员及其子女，提供长期、有效、优质的传统经典教育。相信通过亲子共学这样一种有益形式，可以让您的孩子茁壮成长，成为心地纯良、知书达理、品学兼优的“同济英才”。