教育是改变人的思维方式和行为方式的过程。教育的本质功能是育人。教育所追求的理想是实现人的个性化与社会化的和谐发展，为提升人的生命质量奠定厚实的基础。

　　基础教育有两大特点：一是在人生最初阶段实施的教育，应当提供符合这一阶段发展需要的最基础、最重要的人生经验和科学知识；二是面向最广大基本民众的教育，基础教育质量的优劣直接关系到整个民族文化素质的高低。关注差异、提升整体，教育学生学会做人做事、求知成才是学校教育的重要使命。

　　因此，为学生发展奠基，办人民满意教育，既是学校的办学宗旨，也是教育的价值取向，更是教师的共同追求。

　　我们以“生态课程、和谐教育”为办学的特色追求，是要让学生在学校提供的特色课程和管理服务中，接受完整的知识、能力、人格教育的熏陶与锻造；在"尊重、平等、合作、共享”的和谐教育氛围中，追求生命质量的提升和人生理想的实现。

　　我们正走在兴办优质教育的路上，将继续弘扬“同舟共济、自强不息”的学校精神，让“为学生发展奠基”拥有远大的前程，让“办人民满意教育”拥有辉煌的未来。

　　（作者为同济大学第二附属中学校长）

　　2010年03月18日  《文汇报》