同济大学是教育部直属大学，同济有11位两院院士任教，同济被称为通往德国的快车道，同济是许多高考学子向往之地。今天，太原市外国语学校、同济大学在山西的招生宣传工作拉开帷幕。几经辗转，本报记者与该校山西招生组组长朱恒夫教授取得联系，就山西考生、考生家长关心的问题进行了对话。

记者：同济大学在山西招生已有数年历史，您能否客观地评价一下山西的生源情况并简单介绍今年在山西的招生计划？

朱恒夫教授：同济大学创建于1907年，是拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合性大学，现有81个本科专业，141个硕士点，7个硕士专业学位授权点，博士授权点58个，13个博士后流动站。最近，我们对山西籍学生做了一项统计，几年来，同济大学每年在山西招新生60个左右，主要是理科和工科。同济大学的老师和其他省籍的学生对山西籍学生都有很高评价，我本人就有两位忘年交是山西籍学生，尽管他们是一年级、二年级学生，但你能感觉到以他们现在的状态，将来一定能有所成就。所以同济大学的老师比较偏爱山西籍学生。今年，我们在山西的招生计划是60个左右，同济大学有一个口号：本科教育是立校之本，研究生教育是强校之路，研究生教育占的份额越来越大，教育部也希望我们加强研究生教育。所以我们的本科生计划正在逐年削减，在这样的情况下，山西的招生计划基本没变，如果今年高考成绩比较好，我们还有可能在60名的基础上增加一点。目前，这60个左右的计划主要是理科和工科，基本上囊括了同济大学的强项学科，往年同济大学在山西不招文科学生，今年也一样，但如果我们发现有特别优秀的文科生源，学校会有所考虑。

记者：同济大学有相当一部分传统专业，这些专业在应对快速发展的现代社会过程中有没有进行相应的调整，毕业的学生有没有就业压力？同济大学的毕业生总体就业情况如何？哪些专业就业渠道最好？

朱恒夫教授：同济大学始终密切关注着社会发展对人才的需求，有的专业如果社会需求减少，我们就会削减计划或停招，有的专业社会需求大，我们会适时开通，比如物流管理、广播电视编导、历史建筑保护工程等专业，都是我们近年来为适应社会需求新开的专业，而我们最优势的专业如土木工程，我们最多时一年招300多名新生，由于这个专业局限性大，我们在招生方面做了一些调整，减了不少计划。总的来说，同济的学生就业情况非常好，2003年研究生就业率为99．87％，本科生就业率为94．26％。城市规划和建筑等专业常常是一个学生有好几个单位预订。

记者：很多人说，走进同济大学，就等于一只脚到了德国，这句话怎样解释？同济大学和德国的交流是一种什么模式？

朱恒夫教授：同济最早是由德国人创办的学堂，因而同济与德国的关系十分密切，中德两国政府都把同济大学当做民间交往的重要桥梁，同济大学的教学模式、课程设置等深受德国教育影响，许多教学骨干尤其是理工科的老师大都有德国留学历史，无论是校方还是普通老师与德国的交流都极其频繁。同济大学和德国的许多大学学位学历互认，如德国的柏林大学、科隆大学等重点大学，他们都承认同济大学的本科学历、学士学位，同济也承认他们的相应学历和学位。所以说，同济被社会上称为是通往德国的快车道。那么，学生如何才能到德国留学呢？同济大学每年都会在新生中选拔一批语言基础好的同学，让他们利用一年时间专攻德语，过德语关，现在全国高校用的德语教材就出自同济大学德语教师之手，同济的学生在通过语言关后可以通过校与校之间的交流和一些老师的推荐到德国留学。

记者：高校人才竞争日趋激烈，此前已有一些重点大学来山西进行了招生宣传，希望素质高基础好的学生报考他们学校，同济大学在吸引优秀生源方面有什么举措？

朱恒夫教授：据统计，同济大学录取的学生有相当一部分为特困学生，我们有一句口号：不让一个考入同济的学生因经济困难而失学，不让一个经济困难的学生在学校受委屈。同济大学非常重视经济困难学生的帮困工作，采取奖励、贷款、勤工助学、帮困补助、减免学费等多项措施，帮助学生解决实际问题。目前，我们学校各类学习奖获奖面为30％，一等奖每人每年4000元，二等奖每人每年2000元，三等奖每人每年1000元，新生中有2％的优秀学生可获每人4000元的新生奖学金，还有其他奖如社会活动奖、三好学生奖、课外科技奖、体育单项奖、宝钢奖、光华奖等28项，优秀学生还可获国家奖学金，一等奖每人每年6000元，二等奖每人每年4000元……同济大学最早作为上海助学贷款试点学校开始实施助学贷款工作，每个困难学生可以申请最高每年6000元学费及生活费贷款；学校设立了多个校内外勤工助学基地，开辟勤工助学岗位供学有余力的学生通过自己的劳动解决学习生活费用，另外，学校为特困生提供免费营养午餐、冬衣补助、返乡路补助、各种临时困难补助等，贫困学生还能得到社会各界资助如上海市慈善基金会的中华慈善教育、福禧慈善教育基金、达芬奇慈善教育基金等，学校也可以为一些特困学生免除学费手续。这一系列措施，都是为了让更多更优秀的学生走进同济，通过在同济的学习成为国家的有用之才。为了给进入同济的学生更多的机会，我们近来推开宽口径教育模式，学生经过一年级学习，学积分达到2．5分，可以自由地进行第二次专业选择，转学院或转专业。

记者：你们这次来山西在一些重点高中进行讲座，让重点高中的学生了解同济，无异于为这些学校的孩子们打开了同济之门，事实上，山西的一些非重点高中也有很多优秀的孩子，他们怎样才能了解同济，与重点高中的学生一样拥有进入同济的同等机会？

朱恒夫教授：以往同济大学的招生结果表明，我们的新生，有的来自名牌中学，也有的来自于一般中学，有城市的，也有偏僻乡村的，同济不是目光只盯着重点和名牌，对所有的考生我们都一视同仁，只要达到入学条件和标准，同济大学欢迎每一位考生。这次山西之行我们在省重点高中宣传，是考虑到这些中学在山西的影响，希望达到事半功倍的效果，我们希望那些非重点中学的学生、家长也能了解同济。这，就需要你们媒体的帮助和支持。

记者：高考招生模式变革很大，现在各学校都有很强的自主性，你们怎样在具体招生工作中体现公开、公平、公正的原则？

朱恒夫教授：现在的招生，和过去确实有很多不同，我们现在主要是利用网上条件进行远程录取，这样做，能够最大程度杜绝作弊的可能性。从同济大学这两年的招生情况看，从形式到过程、结果都得到了社会的认同，没有出现过作弊行为，无论考生来自什么学校、什么家庭、什么地区，我们都会用一把尺子衡量，同济不会让任何一个不符合条件的学生进入学校，更不会把任何一个符合条件的考生拒之门外。

记者：作为同济大学山西招生组组长，您能否和我们山西的考生和家长说几句话？

朱恒夫教授：我们衷心希望即将参加高考的山西学子在2004年的高考中取得理想的成绩，更希望想在上海求学并希望在将来走向国际舞台的学生报考同济大学；我们诚恳地邀请考生家长做客同济，更真切地了解同济，支持你们的孩子报考同济大学。

摘自：山西晚报  2004-04-05 03:40:27