一幅云龙学子描绘家乡的画作，从最初仅有单调的素描线条，到第一次涂上了色彩，再到画面渐渐不断丰富，离学子心目中家乡的样子越来越近。为这幅图画增色添彩、将美好蓝图化为现实的，正是同济人。

在建党百年倒计时100天之际，3月23日，一堂以“脱贫攻坚，同济人的使命与担当”为主题的别开生面的思政大课，在同济大学四平路校区大礼堂开讲。一位位奋战在脱贫攻坚一线的同济人，将同济大学8年定点帮扶云南省大理州云龙县的生动实践娓娓道来，并深情述说着从中感悟到的同济人的使命与担当。

“9899万人全部脱贫，对一个国家、一个民族意味着什么？”课堂一开始，同济大学马克思主义学院教师刘顺带来了题为《脱贫之道》的导言。他说，9899万人全部脱贫，对于中国的意义是，为改善民生和实现共同富裕作出了关键贡献；对于世界的意义是，为全球贫困治理贡献了中国方案和中国智慧。

3个村寨的道路实施硬化后，乡亲们不再是“晴天一身灰、雨天一身泥”；连接沘江两岸的永济新桥通车后，山上150户450余位村民不再被涨潮的江水挡住出行的脚步；村里50%以上的旱厕，都被改造为水冲式厕所；在集中村落的位置建成3座党建议事中心，不仅让村民有了议事交流的场所，更成为孩子们的第二课堂，成为人们的文化生活广场……说起永安村焕然一新的面貌，孙羽捷如数家珍。当天，是孙羽捷担任驻永安村第一书记的第612天。

一位名叫李文茂的年近80岁的老人，每天都坐在自己家门口，给来往的游客一遍遍讲述诺邓的历史、文化、故事，其中也包括2013年暑期在当地开展短期支教的同济大学学生彭婧。但是，当彭婧非常惊喜把听到的这些故事、文化去跟课堂上的孩子们分享时，却发现眼前的孩子们对自己的家乡竟一无所知。当她问孩子们“会唱家乡的白族调吗”，全班25个孩子竟然没有一个孩子举手。这一幕深深刺痛了彭婧的心，“我想要去做点什么，去行动、去改变、去影响。”

2014年和2016年，同济大学先后在云龙县团结中学、长新初级中学设立支教点。7年来，已有36名同济青年赴当地支教，持续接力，补当地师资短板，助力当地教育教学质量的提升。“当第一批同济支教团走进云龙时，映入眼帘的是崎岖的山路、破漏的教室，磨损到粉笔无法书写的黑板。”贫困就这样真实地呈现在同济学子们眼前……

这堂思政大课融合了视频展示、情景表演、亲历者讲述等多种形式于一体，同时配合多媒体背景，以营造沉浸式体验场景，使师生身临其境，真切感受同济人在脱贫攻坚一线的奋斗风采。一段段视频、一幅幅照片、一段段真情讲述，将同济人奋勇投身脱贫攻坚伟大事业的群体形象一一生动呈现于师生面前。

同济大学党委书记方守恩表示，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。同济大学要用心用情用力，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加务实的行动，扎实推进脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，在中华民族伟大复兴的伟业中践行同济人的使命与担当。

同济大学校长陈杰表示，在脱贫攻坚的伟业中，高校是一支重要的“生力军”。同济大学响应国家号召，勇担使命，依托自身优势，坚持“规划先行，重点突出，整合推进，精准帮扶”的扶贫方针，全面助力云龙打赢脱贫攻坚战，用实际行动在滇西大地书写了一份助力脱贫攻坚的“高校样本”。

（光明日报全媒体记者孟歆迪）

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