为进一步加强学校心理委员队伍建设，培养心理委员工作能力，提高心理委员综合素质，充分发挥心理委员在学校心理健康教育工作中的重要基础作用，更好地开展心理自助、互助和心理危机预警等工作，增强学校心理健康教育工作的预见性、扩大心理健康教育工作的覆盖面，切实加强和推进“育德”与“育心”相结合的高校心理健康教育工作，11月10日，同济大学2024年心理委员成长营暨优秀心理委员颁奖仪式在四平路校区举行。校党委学（研）工部、新生院、心理健康教育与咨询中心分管领导、专职咨询师及附属同济医院分院临床心理科医师等出席仪式。

在同济大学2024年度优秀心理委员评选活动中，经过学院推选、心理中心集中评定，39名心理委员在心理健康教育工作中表现突出，获评“优秀心理委员”。同时，在2024年度学校班级心理委员技能大赛暨上海高校班级心理委员技能大赛校内初赛中，11名参赛选手表现出色，荣获奖项，其中2位代表学校参加本年度上海市班级心理委员集训，角逐市级决赛。仪式上，新生院党委副书记方雅静、党委学研工部副部长李睿共同为获奖心理委员颁发奖状，予以表彰。 

随后，同济大学2024年心理委员成长营集中培训正式开启。附属同济医院分院临床心理科赵若瑶以《大学生常见精神（心理）疾病简介》为题、复旦大学心理健康教育中心周子涵以《心理委员谈心谈话方法与技巧》为题、同济大学心理健康教育与咨询中心钱钧以《大学生常见危机信号识别与心理委员定位》为题作了专题报告，从宏观概要、工作实务、理论知识、案例情景等多方面入手，由点到面、横纵交叉，向心理委员展现了学生心理健康工作的总体布局、工作思路的覆盖网络和工作开展的重点内容。同济大学心理发展协会代表姜昊向心理委员们介绍了心协的情况。

参训心理委员们纷纷表示，通过专题报告学习了解了大学生常见心理问题和危机预警信号，掌握了基本工作方法，明确了协同资源，对自身工作职责有了更加清晰的定位，对如何开展相关工作有了更加深入的认识。

为加强心理委员队伍凝聚力建设，培养心理委员的沟通能力、共情能力和团队意识，当日下午，参训心理委员开展了主题为“同济天下、追求卓越”的团体素质拓展活动。活动包括“飞盘嘉年华”“极速六十秒”“挑战五分钟”等集体项目，参训心理委员在素拓活动中凝心齐聚、协同共创、荣耀共享，增进了沟通、促进了包容，奠定了开展新生心理健康教育工作的良好基础。 

近年来，学校高度重视心理健康教育队伍建设，建立了专兼职心理咨询师、心理辅导员、心理委员和学生工作队伍的专业培训长效机制，通过科学布局的顶层设计和全方面、多维度的具体落实，专业先行、系统协作、联动发力，夯实心理健康教育基础性工作、营造心理健康文化氛围，有效提升了全校师生心理健康意识，不断开拓同济大学心理健康教育工作的广阔局面。

                                                                                        （文/李文迪、钱钧   图/吴晨宇、心理健康教育与咨询中心）