习近平总书记在党的二十大报告中指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，深入实施开展“时代新人铸魂工程”，切实加强学校辅导员队伍建设、推动学生思想政治教育工作高质量发展，7月4日至22日，学校组织开展“探源伟大精神 铸魂时代新人”辅导员系列暑期专项社会实践，分别赴贵州省遵义市与四川省宜宾市、云南省云龙县开展实践。

学思想，强党性

辅导员暑期专项实践团在红色地标开展现场教育，重温革命路线、探源红色精神，在实践中深入领悟和弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，汲取历史智慧和前行动力，在弘扬中国共产党人精神谱系中更好地践行育人使命担当。

在遵义会议旧址和纪念馆探源学习“坚定信念 坚持真理 独立自主 团结统一”的遵义会议精神和历史转折意义；在遵义红军烈士陵园瞻仰烈士陵园纪念碑，重温入党誓词，深切缅怀革命先烈；在娄山关红军战斗遗址追忆革命先辈浴血奋战、舍生忘死的革命英雄主义；在苟坝会议旧址通过“一盏马灯”的故事感悟毛泽东等老一辈革命家坚持真理、不计个人荣辱得失的担当精神；在四渡赤水纪念园回望红军这一以少胜多、变被动为主动的光辉战例所体现出的英勇和智慧；通过观看情景剧《伟大转折》，在现代舞台创意、巨幕油画、战场硝烟、红歌水舞等技术手段的加持下，身临其境重温历史，全方位感受到红色文化艺术的强大感染力；在赵一曼纪念馆，通过回望赵一曼作为女儿、妻子、母亲、革命战士的多样身份及活动历程，追思其“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的伟大气节。    

寻旧迹，忆初心

实践团在“同济大学第二故乡”李庄镇，实地参观同济大学办学旧址，回望同济内迁史，以及同济与李庄的深厚历史情愫，探源和感悟同济大学办学初心。

在李庄文化抗战博物馆，回顾李庄文化抗战历史，致敬李庄人民勇于担当奉献、慷慨接纳的高尚爱国精神，学习从新思想萌芽到名家大师的来川，博物馆陈列诉说的艰苦条件下名家学者的弦歌不辍，治学传薪；在同济大学李庄办学旧址，回望学校克服重重困难，在国家和民族的危难时刻挺膺担当，延续教育火种，为抗战胜利和国家建设作出的重大贡献以及与李庄共同谱下的“幸而有托，不废研求”的感人故事；在李庄中学，见证同济与李庄厚重情谊在当代的接续传承，并结合实际工作为李庄中学发展建言献策。

重实践，建新功

实践团追寻习近平总书记足迹开展参观学习和实地调研，感悟思想伟力、凝聚奋进力量，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，进一步增强培养堪当民族复兴伟业时代新人的责任担当意识。

追寻习近平总书记足迹，在花茂村学习乡村振兴新范式、见证党的基层组织核心引领力、切身体会基层党员的示范表率；在宜宾学院深刻领会就业是最大的民生的重要指示、增强做实做细就业指导服务的意识；在三江口学习领会大局意识、上游意识、将长江生态修复摆在“压倒性位置”的重要意义；在极米光电有限公司重温要勇于迎接各种风险挑战、天上不会掉馅饼、一切成就都要通过我们共同拼搏来取得、要有事业心责任感、努力奋斗的殷切嘱托；在三线建设博物馆回顾特殊时期我国工业发展的辉煌历程、中华民族在困境中坚韧不拔自力更生的精神力量；在云龙县深入了解学习同济大学积极响应国家乡村振兴战略在云龙县的帮扶成果，以及学校驻云龙工作小组所展现出的积极将青春小我投入乡村振兴、民族复兴的大我中去同舟共济的精神力量，在云龙县第一中学与在校师生共同开展了心理健康教育团队指导观摩课和思想政治教育公开课，进行同济大学辅导员社会实践基地授牌仪式，在同济园共建一片石榴树林。

在本次暑假社会实践中，通过专题报告、现场教学、微党课、情景教学、座谈交流等丰富形式开展专项社会实践，学校辅导员深入接受红色教育、国情社情教育、校史校情教育，进一步强化政治素质、品行修为、业务能力，进一步提升自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的意识和能力，为成为堪当培养时代新人重大责任使命的学生思想政治教育工作者进一步积蓄力量。