近日，卓越工程师培养现场交流推进会在天津召开。教育部党组书记、部长怀进鹏，天津市委副书记、市长张工出席会议并讲话。会议由教育部党组成员、副部长翁铁慧主持。与会人员来自教育部、科技部、工信部、国务院国资委、中国工程院、中国科协等部门以及59所试点高校、8家中央企业、32个国家卓越工程师学院、4个卓越工程师创新研究院。同济大学副校长赵宪忠、国家卓越工程师学院负责人参加会议。

会议强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要指示精神，落实党的二十大和中央人才工作会议精神，持续推进工程硕博士培养改革专项试点，加快构建中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系，为全面推进中国式现代化提供强有力的人才支撑。

怀进鹏部长指出，卓越工程师培养的数量和质量决定了现代化强国建设的速度和成色。一要坚持目标导向，共同营造卓越工程师培养的良性生态。二要坚持问题导向，找准和破解卓越工程师培养过程中的关键问题。三要坚持效果导向，坚定不移走好中国特色、世界一流的卓越工程师自主培养之路。

当天下午，由中国卓越工程师培养联合体主办，天津大学承办的卓越工程师培养校企导师研修班（第二期）在天津大学召开。会议立足国家战略和经济社会需求，推进系统谋划和创新发展，共商卓越工程人才校企共建深度融合之道，探索卓越工程人才自主培养之路。来自全国国家卓越工程师学院和国家卓越工程师创新研究院等单位的校企导师代表380余人参加了会议。

会上，同济大学国家卓越工程师学院负责人刘春应邀作了题为《凝聚校企合作共识、全面提升培养质量——企业课题库建设及管理》的报告，以企业多维驱动为视角，深化工程教育产教融合改革，探索卓越工程师人才培养模式的创新，把握企业课题库建设需求，服务新质生产力发展，凝聚校企对工程硕博士人才培养专项工作的共识。

在卓越工程师培养校企导师研修班（第二期）分论坛中，同济大学牵头组织“企业课题库建设及管理”主题分论坛，邀请西北工业大学国家卓越工程师学院副院长王谦、中国石油天然气集团有限公司国家卓越工程师学院科技计划部负责人张振莉、南京航空航天大学研究生院院长陈兵、南京理工大学国家卓越工程师学院副院长钱增瑾分别就校企联合项目的模式及企业课题库建设展开汇报，现场讨论气氛热烈，大家就如何提升校企合作成效，加快建设高质量卓越工程师队伍进行深入交流。

同期进行的还有北京航空航天大学牵头的双导师队伍建设分论坛、浙江大学牵头的核心课程建设分论坛、东南大学牵头的知识产权分配分论坛以及天津大学牵头的毕业管理与学位授予分论坛，分别聚焦卓越工程人才培养的核心任务进行交流研讨。

解难化繁复，实践出真章。工程人才比学术人才需要更多的实践环节锻炼，需要参与重大工程实践的锻炼和历练才能成长为卓越的“实践家”。同济大学拥有培养卓越工程师人才的基因，在“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”新时代同济文化的引领下，积极推进工、理、医、文等学科交叉融合，推动学科“数智化、绿色化、融合化”转型发展，以人工智能赋予传统学科新内涵，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势。

同济大学国家卓越工程师学院自成立以来，依托同济优势学科、学科交叉和新兴学科，聚焦国家和产业急需的重点领域，以人民城市，先进制造，深地、深海、深空拓展和生命健康等为重点，突出智慧赋能和可持续发展，持续扎实推进“四落实”工作（落实科研项目、落实产教融合基地、落实企业导师、落实课程共建），瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”难题，设立17个卓越工程师人才培养项目，企业合作导师聘任、校企科研合作项目、产教融合创新实践基地等工作正在全面加速推进。未来，将进一步深化改革创新，加快探索出符合自身背景特色、契合产业发展、融入国家发展战略、彰显国际工程教育水平的培养模式，形成工程硕博士有组织培养的新范式。