在龙华烈士陵园为“00后”学子讲党史、分享《觉醒年代》创作感悟、作党史学习教育专题辅导报告……4月24日至25日，重大革命历史题材电视连续剧《觉醒年代》编剧、原中共中央文献研究室第三编研部主任、同济大学特聘教授龙平平，来到同济大学，与同济大学和上海市大学生理论宣讲联盟成员单位师生代表面对面交流，讲述党的初心故事，号召今天新时代的新青年，继承革命先烈的遗志，奋力谱写《觉醒年代》的续集。剧中扮演陈延年烈士、陈乔年烈士的青年演员张晚意、马启越一同前来交流。

祭奠英烈，在烈士陵园为“00后”学生上实景沉浸式党课

4月25日中午，龙华烈士陵园内，一派庄严肃穆的氛围。在烈士墓区，龙平平教授，青年演员张晚意、马启越，带领同济大学及上海市大学生理论宣讲联盟成员单位的75名学生代表，手持一枝枝素洁的菊花，分别来到陈延年、陈乔年两位烈士的墓碑前，默哀、鞠躬、献花，向烈士们表达深切的缅怀和崇敬之情。

一堂以“百年回望，溯源初心”为主题的实景沉浸式主题思政课在龙华烈士陵园开讲。

“刚才祭扫了烈士墓，我看到龙华烈士陵园里静静地躺着许多革命烈士。他们一百年前都是像你们一样的青年学生，冲在了爱国的最前面。我在这里给同学们讲一讲陈延年、陈乔年两兄弟的故事。”龙平平教授说。他简要介绍了两位烈士的革命经历。两位烈士在赴法国勤工俭学后，选择了共产主义的理想，加入了中国共产党，后来成长为中国共产党早期领导人。令人痛心的是，两位烈士先后不幸被捕，英勇牺牲。牺牲时，陈延年仅29岁，陈乔年仅26岁。

龙平平教授特别提及《觉醒年代》中一组令无数观众落泪的经典镜头。屏幕上，陈独秀送两个儿子陈延年、陈乔年前往法国勤工俭学，两个阳光少年正满怀憧憬拥抱新生活。这时，镜头一闪，转到了龙华，是两位志士戴着镣铐、踏着血水、唱着《国际歌》走向刑场的画面。“我看了这场戏至少有20遍了，每看一次都忍不住嚎啕大哭。”龙平平教授动情地说。

“我写《觉醒年代》，就是想让同学们知道他们、崇拜他们，不能忘记他们，要以他们为楷模，把我们国家建设好，去实现这些革命烈士的遗愿。”龙平平教授说，希望同学们一定要从烈士的身上汲取真理的力量、感染爱国的热情，好好学习，在我们这样一个充满着生机和活力的中国特色社会主义新时代，贡献出同学们自己的力量。

“100年前，是你们觉醒世人，带给中国人新的思潮、新的主义，为近代中国指明了社会主义的道路方向。100年前，是你们觉醒青年，带给中国人新的政党、新的革命，为中国走向独立自主奠定了基础。100年前，是你们用鲜血觉醒时代，抛头颅洒热血，为中国人开天辟地，建立了一个新的国家。100年后的今天，我们有幸站在这里，一起书写《觉醒年代》的续集，望这盛世是对先烈最好的铭记。吾辈当自强，我们将永远秉承觉醒年代的精神力量，以青春之自我创造青春之国家，实现中华民族伟大复兴。”在烈士陵园，同济大学学生代表来子旸真情告白英烈。随后，他向两位英烈献上同济大学青年代表共同签名的“社会主义绝不会辜负中国”和“美好时代画卷”手绘作品，希望以今日之美好生活告慰昨日之牺牲奉献，表示今后将继续传承英烈之革命精神，奋进新时代。

龙平平教授，张晚意、马启越两位演员还和青年学生代表们一起参观了龙华烈士纪念馆，重温了党的发展历程和革命先烈的英勇事迹。青年学子表示，烈士功勋彪炳史册，他们将继承先烈的优良传统，为实现第二个百年奋斗目标而不懈奋斗。

  与同济大学师生面对面，共同追怀建党百年峥嵘岁月

4月24日下午，同济大学四平路校区逸夫楼内响起一阵阵热烈的掌声。龙平平教授，青年演员张晚意、马启越，与同济大学和上海市大学生理论宣讲联盟成员单位师生代表300余人师生面对面，分享该剧创作中的心路历程和收获感悟，将师生们带回到百年前那个风云激荡的“觉醒年代”。

同济大学党委常务副书记冯身洪，上海海洋大学党委副书记、副校长宋敏娟，高等教育出版社副总编辑张泽，上海市中共党史学会副会长徐光寿，中共上海党史研究会中心副秘书长俞敏等出席见面会。现场由同济大学思政名师、马克思主义学院教授李占才主持。

开场时，李占才教授说，电视剧《觉醒年代》展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。剧中，李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等先进分子爱国爱民的情怀，感人至深。现在看来，当时知识分子的这种情怀和同济大学“同济天下”的精神文化的内涵是一致的。同济学子，对电视剧更有亲切感，更有深层理解，更坚定志向：学好本领，报效国家，全心全意为人民。

“革命者只有站着死，绝不下跪！”“中国是我的中国，也是你的中国，中国是中国人的中国！”“让我们的子孙后代享受前任披荆斩棘的幸福吧！”见面会在青年演员张晚意、马启越经典台词演绎中拉开序幕。

龙平平教授谈起了创作这部剧的初衷。他说：“作为一名党史工作者，我觉得自己有责任，把这些一百年前的革命青年介绍给今天的青年，让大家知道他们、记住他们，并以他们为楷模。”他表示，“今天我很骄傲地说，通过《觉醒年代》，中国有数以亿计的青年记住了陈延年、记住了陈乔年。作为编剧，我感到非常的欣慰。”

《觉醒年代》被公认为是生动鲜活的党史学习教材。龙平平教授表示，这部剧能帮助大家，特别是青年了解中国共产党建党前的这一段历史。这一段历史至关重要，这部剧对帮助观众更好地学习党史起到了重要作用。

谈起这次演绎陈延年革命烈士，张晚意颇为感慨：“我很有幸呈现了一个历史伟人、一个革命先烈，能够让现在的观众、特别是年轻的观众看到，我尽到了身为一名演员应有的那种责任感和使命感。”“非常感谢这部剧，让大家能够知道陈延年、陈乔年这些革命烈士。”马启越也讲述了拍摄中的一些细节和自己思想上受到的触动，特别是如何在剧组长达8个月的拍戏过程中学习和成长。

在互动环节，在场的同济大学及沪上兄弟高校师生踊跃提问，他们表达了对《觉醒年代》这部剧的喜爱，并就主旋律影视作品的创作、演员如何调整心理完成角色演绎、拍摄中印象深刻的片段、剧中一些细节的安排等多个问题，与龙平平教授及两位演员展开交流。

冯身洪为《觉醒年代》主创团队送上手绘纪念品，感谢龙平平教授和两位青年演员的真情分享。他表示，中国共产党建党初期青年革命者的爱国精神、革命精神和牺牲精神将永远感召、激励着同济师生不忘初心、牢记使命，砥砺奋进。

见面会后，主创团队还参与同济大学第一附属中学教师王康茜和同济大学马克思主义学院教师运迪共同给高中生们上的一堂名为《觉醒年代的无悔青春》的别开生面的大中小一体化思政课。两位青年演员向高中生们讲述了自己出演的革命任务以及演出的心得体会，鼓励他们坚定理想信念，心怀报国志向，将来为国家建设贡献应有的力量。

同济大学学生盛乾骜说：“今天的见面会让我更加认识到，我们当下的美好生活是百年前那一批新青年用流血牺牲换来的。读史明智，我们要在学习党史的过程中铭记革命先烈的革命事迹，更加明确我们青年一代应有的使命与担当。”

同济大学学生龚雅尔说：“在今天的交流中，我看到了龙平平教授将党史以更生动的方式推向大众的良苦用心。的确，我们对党走过的百年历程的了解还非常有限，我们应该自觉加强党史学习教育，从党的历史中汲取宝贵经验和强大力量。” 

结合《觉醒年代》剧本创作，作党史学习教育辅导报告

作为上海市教卫工作党委、市教委与同济大学联合开展的一次重要学习活动，4月25日上午9时，龙平平教授在同济大学作了题为《中国共产党溯源：初心与使命》的党史学习教育专题辅导报告。上海市教卫工作党委、市教委处长和支部书记，同济大学校领导、中层干部，以及上海市大学生理论宣讲联盟成员代表数百人在同济大学逸夫楼现场聆听了报告。此次报告会也是同济大学理论学习中心组扩大学习会和中层干部培训班辅导报告会。

龙平平教授从“创作初衷”“思想溯源”“场地溯源”“人物溯源”4个方面，结合《觉醒年代》剧本创作，围绕该剧中重点讲述的1915年至1921年发生的新文化运动、五四运动和中国共产党建立三件大事，阐述了对“为什么要成立中国共产党”这一问题的思考。报告会中，还穿插播放了一些剧中的经典片段。

报告中，龙平平教授以剧中“南陈北李相约建党”的情节为例，通过陈独秀、李大钊两人在海河边上看到义和团的老英雄给兄弟们放河灯时的一番话，阐述了中国共产党的初心和使命：“看到了成千上万的难民，两个人激动了，我们得建党！为什么要建党？不为别的，就为了他们——河堤上的难民，为了他们能够像人一样活着，能够获得人的尊严、人的权利、人的快乐。这就是中国共产党的初心！这就是中国共产党的使命！”

《觉醒年代》自播出两个多月来，热度不减，持续升温。谈及这部剧所产生的广泛影响、获得的高口碑，龙平平教授认为，在创作中只有尊重历史、敬畏历史，有正确的历史观，才能够赢得观众、赢得青年。

特别值得一提的是，这部剧赢得了广大青年的关注和喜爱。龙平平教授非常高兴地看到网络上有这么一句话：“《觉醒年代》有续集吗？”“你今天的幸福生活就是续集！”他说：“《觉醒年代》这部剧让当年的青年跟今天的‘90后’‘00后’实现了自然的沟通，青年人能通过这部剧对我们党的历史有这么一个认识，我觉得作为一个党史工作者感到无比的欣慰。”

“有人开玩笑说，《觉醒年代》是北大的校片，那我正在写的这一部，《同济天下》就是同济真正的校片。”龙平平教授正在着手创作从上海发出的新故事，“因为感人。抗日战争期间，同济西迁，六年，不但没有消亡，而且茁壮成长为一所真正的‘大学’。”除了故事，他还想借由一所大学的西迁、坚守、壮大和回归，跟观众一起探讨抗日战争对中华民族的意义和价值，“写了小一半了，快的话，近两年就能跟观众见面。”

同济大学党委副书记吴广明在主持报告会时表示，由龙平平教授担任编剧的《觉醒年代》作为一部主旋律电视剧作品，自播出以来引发了广泛热议，尤其受到了青少年群体的追捧。这为教育系统推进党史学习教育守正创新、务求实效提供了鲜活的教材，也为高校落实立德树人根本任务、培根铸魂提供了鲜活的素材。（文/新闻中心  图/江平、周游、观察者网）