11月14日，加强“四史”学习，传承红色基因学术研讨会在线召开。会议由同济大学马克思主义学院和教育部西柏坡中国共产党革命精神和文化资源研究中心共同主办，马克思主义学院承办。来自全国多所高校及中央媒体的30余位专家学者，通过视频连线参加会议。

会议围绕“四史”学习与反对历史虚无主义，“四史”学习与大学生思想政治教育，“四史”学习、大众传播与思想政治教育学科人才培养三个专题展开。论坛分别由我校马克思主义学院薛念文教授，安徽师范大学马陵合教授，上海师范大学石书臣教授，我校党委宣传部副部长、全国最美高校辅导员李睿，浙江理工大学马克思主义学院院长渠长根教授主持，与会专家学者认为，历史是最好的教科书，学习“四史”是广大师生的必修课，要在学思践悟中让初心薪火相传，把使命永担在肩。

我校马克思主义学院副院长王平教授在致辞中表示，当下学习“四史”有着重要的现实意义，并对“四史”的历史语境进行了解析。教育部西柏坡中国共产党革命精神和文化资源研究中心常务副主任姚志军教授介绍了教育部西柏坡中国共产党革命精神和文化资源研究中心史料收集整理的经验及中心今年研究的主要成果。北京大学马克思主义学院教授刘军在发言中认为，加强“四史学习”有利于认清历史虚无主义的危害，有助于深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索。

同济大学原文法学院院长、上海中共党史学会名誉会长唐培吉教授指出，学习“四史”的根本目的是确立对社会主义、共产主义理想的信仰，对马克思主义理论的信念，对中国共产党领导的信心。《毛泽东邓小平理论研究》杂志常务副主编曹泳鑫则认为，学习“四史”最主要的功能是解决身份认同问题，国家的强大取决于社会和民众的凝聚力。上海理工大学马克思主义学院卢岚教授认为，我们学习“四史”是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。河北省正定县委原书记、河北省政府参事孙万勇解析了西柏坡精神的内涵，并介绍了正定县践行初心使命的实践探索。

渠长根教授表示，深化“四史”教育必须明确目的的多样性与价值的多元期待、“四史”的“史性”交融与本质叠加、核心问题与叙述聚焦、过程呈现与规律挖掘这几方面的关系，需要对红色文化再次定位。安徽师范大学教授王习胜则解析了红色基因传承中的“形”与“神”，为“四史”学习构建了清晰的脉络。

教育部西柏坡中国共产党革命精神和文化资源研究中心姚志军教授、上海师范大学马克思主义学院石书臣教授等专家学者分别围绕“四史”学习与大学生思想政治教育、“四史“学习与人才培养等议题进行了精彩发言。青海大学卢艳香教授、南京邮电大学李沛霖教授、华中师范大学何家伟教授、宁波工程大学张天正教授通过聚焦案例研究、历史研究、教学与红色基因传承关系，探讨了“四史”研究的理论问题。人民日报社、光明日报社、经济日报社等中央媒体资深记者通过采写“四史”报道和亲身参与“扶贫攻坚战”实践为例，畅谈了学习“四史”与媒介传播的关系。上海历史博物馆副研究馆员刘华、上海中医药大学马克思主义学院院长王芳教授、上海建桥学院马克思主义学院院长宋艳华副教授、上海杉达学院马克思主义学院副院长游昀之分别介绍了各自单位“四史”理论学习与实践结合的做法，探讨了“四史”教育深入影响大学生思想品德培养的路径。河北师范大学许倩围绕深挖红色文化资源，根植大学生红色血脉基因作了报告。我校马克思主义学院郭强教授、艺术与传媒学院陈立生教授总结了同济大学“四史”研究与思想政治教育研究和传播学教学的经验。我校马克思主义学院博士研究生和硕士研究生、安徽师范大学马克思主义学院研究生以及首都经贸大学师生参与了会议研讨。

我校数学科学学院党委副书记赵盈副教授作了会议总结，认为“四史”学习与研讨具有重要意义。她还介绍了同济师生的创新做法，并期待理论研究能进一步深入，从而提升大学生思想政治教育的整体水平。